Evaluación
Por la intencionalidad cooperativa de la actividad se elaborará una coevaluación junto con la evaluación docente.
Ficha de coevaluación (se realizará tanto en los grupos iniciales como en los grupos de expertos):
¿Ha trabajado el grupo de manera respetuosa y colaborativa?
¿Qué entendemos por cooperar y qué condiciones han sido necesarias para nuestro trabajo?
¿Cómo hemos soluciones los conflictos que se han presentado en el grupo?
Evaluación docente:
Se valorará la consecución de los objetivos mediante la observación constante del trabajo en los grupos. Aunque en la actividad se profundiza en los Derechos Humanos, la evaluación estará en coherencia con el objetivo principal planteado: Desarrollar la cooperación.
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CRITERIOS EVALUATIVOS |
INDICADORES |
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Capacidad de cooperar |
Es capaz de organizarse con los compañeros/as para trabajar juntos/as |
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Mantiene una actitud dialogante en todo momento. |
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Reconoce su responsabilidad y valora la función de los otros/as en el resultado final. |
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Participación activa de todos/as |
Da su palabra de manera asidua en los debates que se generan en el grupo. |
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Forma parte de un equipo con responsabilidad en su tarea y actitud propositiva. |
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El modo de resolver los conflictos |
Enfrenta la situación conflictiva con asertividad, diciendo lo que piensa respetuosamente y escuchando otros puntos de vista. |
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Aprende de las situaciones ya superadas para mejorar en los nuevos retos que se presentan. |
Se pueden medir los indicadores de manera cuantitativa en una escala de (1 al 10) y se complementaría con observaciones cualitativas dado el carácter personal y las situaciones específicas e individuales que se puedan dar.